全国职业学校教师教学创新团队立项建设单位、国家级职业教育“双师型”教师培训基地、全国职业学校教师企业实践基地，有关职业学校、企业:

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育和教师队伍建设的重要指示，进一步发挥国家级职业教育教师教学创新团队和国家级教师培训基地、企业实践基地的示范引领作用，不断加强职业学校教师队伍建设，深化校企校际间交流合作，推进职普融通、产教融合、科教融汇，现倡议成立全国职业学校教师创新发展联盟(以下简称联盟)

一、联盟性质

按照教育部对职业教育教师队伍建设的有关要求，在国家级职业教育教师教学创新团队建设项目秘书处的指导下以部分国家级职业教育教师教学创新团队为发起单位，相关高等职业学校、中等职业学校、普通本科高校和优质企业共同参与、自愿组成的开放性、非营利性、非法人性质的职业教育教师发展协同创新组织，

二、联盟宗旨

以健全中国特色教师教育体系为目标，以服务职业学校教师发展为根本，充分发挥群体优势和联盟效应，全方位提升联盟成员单位教师能力水平，为打造一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍，推动职业教育高质量发展作出应有贡献。

三、工作目标

全面贯彻党的教育方针，按照国家职业教育和教师队伍建设有关政策要求，坚持目标导向与问题导向，紧扣职业教育“双师型”教师队伍高质量发展战略目标，以提高职业学校教师能力为核心，秉持互助、协作、创新、共享的工作理念，汇聚全国职业学校、普通高校、企业等优质资源，优化全国职业学校教师协同发展网络，以联盟高质量发展推动职业学校校企与校际人员交流、多元合作和资源共享，在教师队伍建设、人才培养、教学改革、专业发展等方面协同创新为教师发展、评估和监控等政策的制定和实施提供可行建议。

四、组织架构

联盟以国家级职业教育教师教学创新团队所在校为核以国家级职业教育“双师型”教师培训基地、全国职业学校教师企业实践基地、中国特色高水平高职学校和专业建设校，以及省级各类职业教育教师培训基地、教师企业实践基地、教师教学创新团队所在校为重点，吸纳其他职业学校和与联盟成员有深度合作的优质企业等共同组建。按照不同行业领域，联盟设若干教师发展协作共同体(以下统称共同体)，负责联盟本行业领域各项工作的具体执行。先期成立高端装备、信息技术、土木建筑、现代农业、卫生健康、交通运输、财经商贸等7个领域共同体。联盟和共同体均实行理事会负责制。

五、工作内容

联盟作为全国职业学校教师发展的重要平台，充分发挥高端智库作用，通过畅通校企与校际合作渠道，在人才培养标准制定、人员交流、教师培训、教研科研、团队建设、企业实践、协作帮扶、国际交流、资源建设等方面加强合作，为职业学校教师的专业发展提供支持和指导

六、加入程序

有意愿参与的学校、企业,请按照上述专业领域,于 2024年3月 31 日前，填写《成员单位申请表》，同时扫相应专业领域共同体发起学校二维码加入 QQ群(二维码见倡议书文末)。后续将择机召开联盟成立大会。